从半岁到周岁,称为婴儿晚期,属于该时期的儿童心理发展特征的是(
)
A: 身体动作迅速发展,学习坐、爬、站、走的动作
B: 五指分工动作发展起来,学会双手配合、摆弄物体,喜欢拿着物体做重复的动作
C: 能够听懂一些词,并按成人说的去做一些动作,如成人说:“欢迎”
D: 亲子之间的感情日益加深,依恋关系日益发展
)
A: 身体动作迅速发展,学习坐、爬、站、走的动作
B: 五指分工动作发展起来,学会双手配合、摆弄物体,喜欢拿着物体做重复的动作
C: 能够听懂一些词,并按成人说的去做一些动作,如成人说:“欢迎”
D: 亲子之间的感情日益加深,依恋关系日益发展
A,B,C,D
举一反三
- 半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个方面（）。 A: 五指分工 B: 双手配合 C: 摆弄物体 D: 重复连锁动作
- 半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个方面（）。 A: A五指分工 B: B双手配合 C: C摆弄物体 D: D重复连锁动作
- 下列哪一项不属于婴儿晚期发展的内容？（） A: 坐、爬、站等动作形成 B: 五指分工动作 C: 言语开始萌芽 D: 开始认生
- 手眼协调发展出现了（） A: 五指分工 B: 双手配合 C: 摆弄物体 D: 重复动作
- 儿童在动作发展的过程中，都是先学会动作幅度较大的动作如坐、爬、走，最后才学会手部的动作如捏小豆、拿筷子、握笔等，这说明，在动作发展的过程中，遵循（）。
内容
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婴儿动作的发展与心理发展有密切的关系，不仅通过动作可以观察婴儿心理发展的水平，而且婴儿动作的发展也促进儿童心理的发展，因此成人应该关注并提供条件促进婴儿动作的发展。你认为这种观点 A: 正确 B: 错误
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【单选题】婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。 A. 双手动作的发展 B. 腿的动作的发展 C. 大肌肉动作的发展 D. 攀登、钻爬动作的发展
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婴儿动作的发展是指( )的发展。 A: 大肌肉动作和小肌肉动作 B: 直立行走和小肌肉动作 C: 跑跳动作和双手动作 D: 大肌肉动作和攀登、钻爬等动作 [解析]答案: A。 本题主要考查婴儿动作的发展。婴儿期的动作发展最为迅速。婴儿动作的发展是指大肌内动作和小肌内动作的发展。婴儿躯体的动作比四胜动作发展得早,手指小肌肉的精细动作发展得最晚。 [鉴定点分布]基本要求一基础知识一婴幼儿心理学知识婴儿动作的发展
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婴儿（ ）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。 A: 双手 B: 心理 C: 身体 D: 动作
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婴儿动作发展顺序如:“抬头——翻身——坐——爬——站——行”和从无条件反射动作发展到有目的的动作,这表现了婴儿动作发展遵循()和()规律。