教师参与教育科学研究的必要性主要体现在
举一反三
- 从繁荣教育科学方面来说，教师从事教育教学研究 A: 非常必要，不可或缺 B: 有必要 C: 必要性不大 D: 根本没有必要
- 教育实践是一切教育科学理论的源泉，是教育科学研究的主要对象。
- 简述教育科学研究在教育科学发展中的主要作用。
- 以下关于中小学教师参与教育科学研究说法错误的是 A: 中小学教师参与教育科学研究是提高自身素质的重要途径 B: 中小学教师参与教育科学研究的目标是提高教育教育质量 C: 中小学教师参与教育科学研究的方法是日常的教育实验 D: 中小学教师参与教育科学研究的评价标准与其他人员保持一致
- 教育行动研究是教师参与、体现研究和行动统一的研究方式，其思想的前提性假设是______。 A: 教师反思性教学 B: 教师专业化 C: 教师职业化 D: 教师即研究者