中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
A: 信任对不信任
B: 自主对羞耻
C: 勤奋对自卑
D: 自我同一性对角色混乱
A: 信任对不信任
B: 自主对羞耻
C: 勤奋对自卑
D: 自我同一性对角色混乱
举一反三
- 中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（） A: A信任对不信任 B: B自主对羞耻 C: C勤奋对自卑 D: D自我同一性对角色混乱
- 中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（） A: 信任对不信任 B: 自主对羞耻 C: 勤奋对自卑 D: 自我同一性对角色混乱
- 根据埃里克森的人格发展八阶段理论,青少年期处于()阶段。 A: 信任—怀疑 B: 角色同一性—角色混乱 C: 自主—羞耻 D: 主动—内疚 E: 勤奋—自卑
- 埃里克森的人格发展理论认为，3－6岁儿童发展的主要矛盾是()。 A: 勤奋对自卑 B: 主动性对内疚 C: 同一性对角色混乱 D: 信任对不信任
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（ ）。 A: 信任与不信任 B: 自主与内疚 C: 勤奋与自卑 D: 自我同一性与角色混乱