中国大学MOOC: 观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 导入》视频，对该校有了整体性的了解。
错
举一反三
- 观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 导入》视频，对该校有了整体性的了解。
- 观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 导入》视频，对该校有了整体性的了解。 A: 正确 B: 错误
- 观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 信息文化建设》视频，了解了该校是如何进行信息文化建设的。
- 观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 信息文化建设》视频，了解了该校是如何进行信息文化建设的。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 引领教师成长》视频，知道、了解该校校长在实践中是如何正确引领教师成长的。
内容
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中国大学MOOC: 观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 总结》视频，能够更加系统的了解整个专访的内容。
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中国大学MOOC: 观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 调试外部环境》视频，了解了该校在进行外部环境调试方面是如何来做的。
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观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 总结》视频，能够更加系统的了解整个专访的内容。
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观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 领导课程教学》视频，知道了该校在领导课程教学方面是如何开展的。
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观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 引领教师成长》视频，知道、了解该校校长在实践中是如何正确引领教师成长的。 A: 正确 B: 错误