班主任是中小学日常()和学生管理的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
思想道德教育
举一反三
- 《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（），班主任要努力成为中小学生的人生导师。 A: 教育者 B: 引领者 C: 代言者 D: 示范者
- 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（）。
- 在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（） A: 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B: 中小学生健康成长的引领者 C: 班主任要努力成为中小学生的人生导师 D: 班主任属于学校的基层领导
- 2009年8月12日，教育部印发《中小学班主任工作规定》规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的（），班主任要努力成为中小学生的人生导师。
- 《中小学班主任工作规定》要求，班主任要努力成为中小学生的人生（）。 A: 导师 B: 朋友 C: 伙伴 D: 教育者
内容
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2009年8月12日，教育部颁发的《中小学班主任工作规定》提出班主任要努力成为中小学生的人生什么样的导师？ A: 人生 B: 生活 C: 教育 D: 生命
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2009年8月12日，教育部颁发的《中小学班主任工作规定》提出班主任要努力成为中小学生的人生什么样的导师？ A: 人生 B: 生活 C: 教育 D: 生命
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小学班主任是小学生的导师，是小学生健康成长的引路人，担任着重要的任务
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班主任是中小学生健康成长的（）。 A: 引领者 B: 组织者 C: 领导者 D: 实施者
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班主任是中小学生健康成长的引领者。