学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、()、审美性原则和整合性原则。
A: 适宜性原则
B: 基础性原则
C: 主体性原则
D: 灵活性原则
A: 适宜性原则
B: 基础性原则
C: 主体性原则
D: 灵活性原则
举一反三
- 幼儿音乐教育的原则是什么? A: 综合性原则、兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则 B: 发展性原则、兴趣性原则、审美性原则、即兴性原则、参与性原则 C: 发展性原则、独特性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则 D: 发展性原则、兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则
- 教师必须为儿童选择具有审美趣味和意境的音乐作品和材料,这一点体现了在设计音乐教育活动中的()原则 A: 发展性原则 B: 主体性原则 C: 审美性原则 D: 整合性原则
- 学前儿童音乐教育活动设计的原则( ) A: 发展性原则 B: 互补性原则 C: 整合性原则 D: 差异性原则
- 以下不属于学前儿童科学教育活动设计原则的是( )。 A: 科学性原则 B: 基础性原则 C: 发展性原则 D: 整合性原则
- 中小学心理健康教育有哪些原则?? 教育性原则、针对性原则|主体性原则、整体性原则|全体性原则、活动性原则|尊重性原则、发展性原则