讲授法的缺点主要是（）。
A: 不利于发挥教师主导作用
B: 不能充分发挥学生学习的主观能动性
C: 不利于发展学生智力
D: 不能寓思想道德教育于教学之中
E: 不利于将知识系统地传授给学生
A: 不利于发挥教师主导作用
B: 不能充分发挥学生学习的主观能动性
C: 不利于发展学生智力
D: 不能寓思想道德教育于教学之中
E: 不利于将知识系统地传授给学生
举一反三
- 讲授法的缺点在于（ ） A: 不利于教学活动有目的、有计划地进行 B: 不利于发挥教师的主导作用 C: 容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习 D: 不利于在短时间内获得大量的知识
- 讲授法是最普遍的一种教学方法，有它独特的优点，缺点在于()。 A: 容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习 B: 不利于教学活动有目的有计划地进行 C: 不利于发挥教师的主导作用 D: 不利于在短时间内获得大量的知识
- 讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）。 A: 不利于教师有目的有计划地进行 B: 不利于在短时间获得大量系统的知识 C: 不利于教师面向全体学生 D: 不利于学生主动自觉地学习
- 讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（） A: 不利于教师面向全体学生 B: 不利于在短时间内获得大量系统的知识 C: 不利于教师有目的有计划的进行教学 D: 不利于学生主动自觉的学习
- 讲授法的不足之处在于（）。 A: 不利于教师权威树立 B: 不利于学生在短时间获得系统知识 C: 不利于教师面向单个学生 D: 不利于学生主动学习