形成性评价是对课程与教学活动结果进行的评价，其目的在于研究课程与教学计划的效力，或鉴定、分等、评定学生成绩。
举一反三
- 课程评价的目的在于（ ） A: 对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断 B: 确定课程与教学是否实现教育目标 C: 为课程与教学提供改进的反馈意见 D: 课程评价以促进学生发展为最终目的
- 在课程计划或教学活动开始之前，对学生的需要或准备状态的一种评价，目的在于使计划或活动的安排具有针对性的课程评价称之为
- 总结性评价是在一个学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果进行的评价，目的在于评定学生的学习成绩，检验教学目标的达成度。 （ ）
- 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（） A: 课程与教学的评价 B: 课程与教学的实施 C: 课程与教学的目标 D: 课程与教学的内容
- 目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是______。 A: 教学计划 B: 教学过程 C: 教学评价 D: 教学设计