学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，为了使希望的效果出现，需要确定这些条件。即系统设计的教学必须把“人类是如何学习”的知识和经验作为基础，注意发展学习者的能力，帮助学习者学会如何学习。（)
举一反三
- 系统设计的教学必须把是如何学习的知识和经验作为基础，注意发展学习者的能力，帮助学习者学会学习。（ ）
- 加涅的教学系统设计思想比较丰富,其核心思想是为学习设计教学,他认为教学必须考虑影响学习的全部因素,即学习条件,因此他将学习的条件分为______ 和______
- 下述关于教学设计的前提的陈述中，存在的问题的是（） A: 教学设计必须是以帮助每个学习者的学习为目的 B: 教学设计必须运用系统方法 C: 系统设计的教学致力于所有学习者无差异的同步发展 D: 教学设计必须基于人们如何学习的知识
- 教学（学习）环境设计旨在通过创设支持学习者进行高阶学习的条件，以促进学习者高阶能力、高阶知识和高阶思维的发展。
- 教学设计的前期分析包括三个方面，正确的是（ ）。 A: 学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析 B: 学习需要分析、学习者特征分析、学习环境分析 C: 学习需要分析、学习者心理分析、学习内容分析 D: 学习者需要分析、学习者特征分析、学习内容分析