加涅的教学系统设计思想比较丰富,其核心思想是为学习设计教学,他认为教学必须考虑影响学习的全部因素,即学习条件,因此他将学习的条件分为______ 和______
举一反三
- 美国教育心理学家加涅认为教学必须考虑影响学习的全部因素，即学习的条件，教学的目的就是合理安排可靠的（）条件，以支持、激发、促进学习的（）条件。
- 加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。
- 学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，为了使希望的效果出现，需要确定这些条件。即系统设计的教学必须把“人类是如何学习”的知识和经验作为基础，注意发展学习者的能力，帮助学习者学会如何学习。（)
- 梅瑞尔认为教学设计是一种创设开发学习经验和学习环境的技术。其突出了教学设计的主要任务是“利用技术创设学习环境”，突出（）思想。
- 地理教学设计的核心是 A: 问题解决 B: 系统思想 C: 学习活动 D: 学习资源与环境