下列哪些方法有助于激发学生的学习动机()
A: 创设问题情境,实施启发式教学
B: 增强学习材料的科学性与趣味性
C: 利用学习结果的反馈作用
D: 进行恰当的表扬与批评
A: 创设问题情境,实施启发式教学
B: 增强学习材料的科学性与趣味性
C: 利用学习结果的反馈作用
D: 进行恰当的表扬与批评
举一反三
- 【多选题】激发学生学习动机。下列方法正确的有()。 A. 坚持以外部动机为主,内部动机为辅 B. 实施启发式教学,创设“问题情境”激发兴趣和求知欲 C. 利用学习结果反馈 D. 注意个别差异
- 学校激发学生的学习动机的措施主要有（)。 A: 创设问题情境，实施启发式教学 B: 坚持以内部动机作用为主，外部动机作用为辅 C: 充分利用反馈信息，对学生的学习结果给予恰当的评定 D: 设置榜样，发挥榜样的示范作用 E: 利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要
- 实施启发式教学的关键在于（）。 A: 熟悉教材 B: 创设问题情境 C: 了解学生 D: 激发学习动机
- 创设恰当的问题情境,除了能很好激发学生的学习动机外,它还达到了哪些目的?( ) A: 激发学习兴趣 B: 了解学生的归因 C: 促使迁移发生 D: 顺利实施启发式教学
- 激发大学生学习动机的方法有（）。 A: 创设问题情境 B: 利用学习结果的反馈作用 C: 注意教学内容的新颖性 D: 注意教学方法的稳定性