与雨课堂相比较，传统教学模式最大的弊端是
A: 教师和学生之间的信息沟通不畅
B: 教师难以掌控每一位学生的具体学习情况
C: 教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度
D: 教师难以及时了解学生的课前预习情况
A: 教师和学生之间的信息沟通不畅
B: 教师难以掌控每一位学生的具体学习情况
C: 教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度
D: 教师难以及时了解学生的课前预习情况
举一反三
- 和传统课堂相比，混合式教学有哪些好处？（多选） A: 学生在课前可以反复观看视频 B: 上课前，教师可以从平台获得学生学习行为的数据 C: 教师可针对不同学生设计不同类型的问题 D: 学生课前预习的情况为教师评价学生提供了参考
- 翻转课堂的教学形式由传统的教学流程“教师课堂讲解+学生课后作业”翻转成“学生课前学习+师生课堂探究”，在这一颠覆性教学模式下，教师和学生的角色也随之发生了相应的转换，教师由“讲台上的主导者”成为“学习的指导者”，学生由“被动学习者”转变成“主动学习者”。
- 教师的角色是影响学生学习方式的重要因素，传统小学音乐教学中，教师采取的教学模式基本是，教师扮演着知识的传递者，学生多处于被动式的学习状态，这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。
- 体育教学是课堂的核心，它由哪四个部分组成()。 A: 教师、学生、教材、场地 B: 教师、学生、家长、教学媒体 C: 教师、学生、教学内容、教学媒体 D: 教师、学生、教学目标、教学内容
- 中国大学MOOC: 教师的角色是影响学生学习方式的重要因素，传统小学音乐教学中，教师采取的教学模式基本是 ，教师扮演着知识的传递者，学生多处于被动式的学习状态，这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。