幼儿教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。这要求幼儿园在开展家长工作时需要（）
A: 了解家长心态，有针对性进行家长工作
B: 区别对待不同类型的家长
C: 讲究谈话和交往的艺术
D: 对家长进行育儿指导
A: 了解家长心态，有针对性进行家长工作
B: 区别对待不同类型的家长
C: 讲究谈话和交往的艺术
D: 对家长进行育儿指导
举一反三
- 幼儿教师与家长谈话时，针对家长“护短”的问题，要注意谈话方式的委婉表达，不要与家长进行激辩，不要让家长理解为教师在故意指责孩子，而是通过指出问题，共同解决问题，帮助孩子健康成长。
- 关于幼儿园家长工作的核心内容描述错误的是（ ） A: 幼儿园家长工作的目标是提升家庭和幼儿园的教育水平 B: 以幼儿园为主来组织和开展家长工作 C: 幼儿园家长工作的核心是家长资源利用和家长教育工作 D: 以幼儿家庭为主来组织和开展家长工作
- 幼儿园班级家长工作按照家长工作的目的进行划分,以下不包括()。 A: 教师指导家庭教育的工作 B: 家长参与班级管理的工作 C: 家长督促和评估教师的工作 D: 父辈家长的工作
- 家访在幼儿入园前进行，也可以用于幼儿入园后，是教师亲自到幼儿家长与家长进行沟通的方式。（）
- 幼儿园家长工作的管理与指导包括（） A: 与家长建立家校通 B: 把家长工作列入幼儿园各级工作计划 C: 把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查 D: 重点加强班级教师的家长工作意识和能力