下列关于课程资源的说法正确的是（）。
A: 教师和学生不是课程资源
B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
D: 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
A: 教师和学生不是课程资源
B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
D: 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
举一反三
- 下列关于课程资源的说法正确的是（）。 A: 教师和学生不是课程资源 B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D: 对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
- 下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。 A: 教师和学生不是课程资源 B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C: 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材（即教科书） D: 学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
- 下列关于课程资源的说法错误的有（）A.教师和学生不是课程资源...教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书
- 下列关于课程资源的说法,正确的是( ) A: ,教师和学生不是课程资源 B: ,课程资源越多越好 C: ,课程资源具有多样性 D: ,课程资源就是教科书
- 课程资源概念有广义和狭义之分。广义的课程资源是指()。 A: 有利于实现课程目标的各种因素 B: 本地和本校资源 C: 有利于实现课程目标的各种因素 D: 教师和学生资源