教师知识结构包括哪三个方面（）
A: 基础知识
B: 深厚理论知识
C: 较为广博的文化科学知识和良好的文化素养
D: 文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果
A: 基础知识
B: 深厚理论知识
C: 较为广博的文化科学知识和良好的文化素养
D: 文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果
A,C,D
举一反三
- 教师知识结构包括哪三个方面（） A: A基础知识 B: B深厚理论知识 C: C较为广博的文化科学知识和良好的文化素养 D: D文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果
- 教师科学文化素质从内容上说,一般包括文化科学基础知识、(<br/>)、教育科学和心理学知识。 A: 直接知识 B: 间接知识 C: 专业学科知识 D: 基础理论知识
- 教师科学文化素质从内容上说，一般包括文化科学基础知识、______ 、教育科学和心理学知识。
- 从知识内容的角度出发,教师的知识结构包括()。 A: 文化科学的基础知识 B: 专业学科知识 C: 教育科学知识 D: 心理学知识
- 教师的知识素养主要包括（）。 A: A精深的专业知识 B: B社会交往知识 C: C广博的文化科学知识 D: D计算机知识 E: E教育科学理论知识
内容
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教师的业务素养主要包括知识素养和能力素养两大方面， 下列不属于教师 知识素养的一项是( ) A: 精深的专业知识 B: 广博的文化科学知识 C: 教育科学理论知识 D: 语言表达能力
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教师应具备的知识,从内容上说,一般包括( )。 A: 文化科学的基础知识 B: 专业学科知识 C: 教育科学知识 D: 心理学知识
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教师的知识素养包括（） A: 政治理论知识 B: 精深的学科专业知识 C: 广博的科学文化知识 D: 必备的教育科学知识 E: 为人师表
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( )4.个体职业素养提升和发展的基础平台有______? A. 扎实的专业知识 B. 广博的文化基础知识 C. 必备的工具知识 D.丰富的职业能力 A: 扎实的专业知识 B: 广博的文化基础知识 C: 必备的工具知识 D: 丰富的职业能力
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以下不属于教师知识素养的是（） A: 扎实的学科基础知识 B: 广博的文化知识 C: 丰富的教育理论知识 D: 充足的科学理论知识