夸美纽斯认为，教材取向以知识体系为基点，认为课程内容就是学生要学习的知识，而知识的载体就是教材。
举一反三
- 教材取向以知识体系为基点，认为课程内容就是学生要学习的知识，而知识的载体就是教材，其代表人物是______。
- 舒尔曼认为教师要具备良好的知识结构，这些知识结构不包含（ ）。 A: 学科内容知识 B: 组织教材的能力 C: 课程知识 D: 一般教学法知识
- 新的教材观指出（）。 A: 教材是知识体系的浓缩与再现 B: 教材是让学生接受的对象和内容 C: 教材是引导学生认识发展、生活学习、人格构建的范例 D: 教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
- 在一定程度上讲，学生本身就是重要的教材，教师利用学生的知识经验和注意引起学生的学习兴趣，就是树立“学生为本”的教材观的具体体现。（）
- 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。