下列哪一项不属于学情分析内容的是()
A: 学生年龄特点分析
B: 学生已有知识经验分析
C: 学生学习能力分析
D: 教学内容分析
A: 学生年龄特点分析
B: 学生已有知识经验分析
C: 学生学习能力分析
D: 教学内容分析
举一反三
- “学习需要分析”的内容是_______。 A: 分析教学内容和学生 B: 分析教学内容 C: 分析学生 D: 分析教师
- 学生是课程的主体，学情分析是教学设计的一个重要环节，以下不属于学情分析内容的是（）。 A: 学生已有的知识经验 B: 学生的思维特点 C: 学生的学习需要 D: 教学硬件设施
- 在进行教学目标设计时,以下哪些是实践层面的依据? A: 学生心理发展水平分析 B: 学生已有知识经验分析 C: 学生学习能力分析 D: 班级学习风格分析
- 下列不属于学习者分析的内容是 A: 学生起点能力的分析 B: 学习内容难度的分析 C: 学生一般特征的分析 D: 学生学习风格的分析
- 在教学设计的前端分析中，确定教学起点的是（） A: 学习需要分析 B: 学习内容分析 C: 学生初始能力分析 D: 学生一般特征分析