《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对教师的教学建议有（）。 ①坚持正确的思想导向 ②强调联系生活实际 ③引导学生自主学习 ④注重学生的情感体验和道德实践
A: ①②③④
B: ②③④
C: ①②③
D: ②④
A: ①②③④
B: ②③④
C: ①②③
D: ②④
举一反三
- 《思想品德课程标准》对教师的教学建议有() A: 坚持正确的思想导向 B: 强调联系生活实际 C: 引导学生自主学习 D: 注重学生的情感体验和道德实践
- 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出，初中思想品德课对学生健康成长所发挥的作用主要有()
- 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》要求：“思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展的规律，不断丰富学生的思想情感，要面向丰富多彩的社会生活，要开发和利用学生已有的生活经验。强调教学的过程性、体验性，要在学生亲身经历中，使知识、能力、情感、态度得以整合”，并明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践”“在教学中，不断创造条件，丰富学生的情感体验，促进学生的道德践行，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课程改革改变了以往“师讲生听”的单一教学模式，强调教学过程的开放性，重视教学内容的生成性，其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲。问题：
- “在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要（）。 A: 引导学生自主学习 B: 联系生活实际 C: 坚持正确的思想导向 D: 注重学生的情感体验
- 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。 A: 以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程 B: 社会主义精神文明建设的主阵地 C: 初中学生的必修课程 D: 贯彻党的教育方针的重要方面