语文教学评价应发挥检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，尤其应注意发挥的是()。
A: 检查功能
B: 诊断、反馈和激励的功能
C: 甄别功能
D: 选拔功能
A: 检查功能
B: 诊断、反馈和激励的功能
C: 甄别功能
D: 选拔功能
举一反三
- 语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能
- 教师对语文教学评价的功能认识错误的一项是（）。 A: 检查和诊断 B: 自我评价和相互评价 C: 甄别和选拔 D: 反馈和激励
- 发展性评价强调评价的（ ）功能 A: 诊断功能 B: 甄别功能 C: 激励功能 D: 调节功能 E: 反馈功能
- 体育教学评价的功能,不包括( )。 A: 激励导向功能 B: 决策选拔功能 C: 诊断指导功能 D: 反馈调控功能
- 教学评价的功能是多重的，主要的功能有 A: 导向功能、诊断功能、激励功能、评价功能 B: 导向功能、诊断功能、激励功能、反馈-调控功能 C: 引入功能、诊断功能、激励功能、反馈-调控功能 D: 导向功能、诊断功能、激发功能、反馈-调控功能