进行电子书包教学应用，能在一定程度上促进教师的专业发展
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 进行电子书包教学应用，能在一定程度上促进教师的专业发展
- 电子书包教学应用应从分析教学问题出发 A: 正确 B: 错误
- 电子书包应用的设计路程一般为：选择教学理念——分析教学问题——设计电子书包功能应用——设计教学过程——设计教学评价 A: 正确 B: 错误
- 5.本课程的学习目标是 A: 理解电子书包的含义，明晰电子书包可以用在教学的哪些环节 B: 掌握电子书包教学应用的相关理论 C: 掌握电子书包正在教学过程中的应用方法及策略 D: 提升利用电子书包进行教学改革的能力
- 电子书包的定义 A: 电子书包是平板在教育教学中的应用 B: 电子书包是学生书包电子化 C: 电子书包是一个学习和沟通平台 D: 电子书包是新的教育理念、教学模式以及新技术的有机结合，是促进教学模式转型的强大工具