智慧职教: “能通过数数比较两组物体的多少。” 是下列哪个年龄阶段幼儿学习数概念的目标？
举一反三
- 3－4岁的幼儿能通过数数比较两组物体的多少。（)
- “能通过数数比较两组物体的多少”是( )幼儿阶段的发展目标 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
- “能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。 A: 2~3岁 B: 3~4岁 C: 4~5岁 D: 5~6岁
- 小班能通过数数比较两组物体的多少 A: 正确 B: 错误
- 结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。 A: 鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少 B: 为幼儿提供“按数取物”的机会 C: 利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数的概念 D: 鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少