2.幼儿能思路清晰地向老师或家长讲述一件事、能用语言对同伴的行为进行评价、能根据成人的行为或语言提示回顾当时的情境并进行判别,这属于
举一反三
- “在讲述活动中，幼儿能连贯和有序地进行讲述”属于讲述活动中哪一个核心经验？（） A: 讲述内容 B: 讲述语言 C: 讲述结构 D: 讲述情境
- 幼儿因妒忌同伴或其他心理,而对对方进行的报复行为,其主要目的是期望借助老师的力量去惩罚或批评对方,这属于
- 幼儿一旦发现其它同伴做出违反规则的行为后,会第一时间告诉老师或家长,希望关注并表扬自己,这属于求助型告状
- 年龄较小的幼儿，在自我评价时，往往不加思考地轻信成人对自己的评价，说明幼儿的自我评价（）。 A: 主要依赖成人的评价 B: 已能独立地进行 C: 常常带有主观情绪性 D: 能根据行为动机进行
- 能安静地倾听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。这是（）的讲述目标。