教师进行教育科学课题研究可以
举一反三
- 教师进行教育科学课题研究可以 A: 可以转变教师的身份 B: 可以促进教师专业发展 C: 可以促进学校文化建设与学校改革 D: 可以促进学校团队建设
- 3.教育科研工作者和广大教师，应该优先选择当前教育教学改革中最迫切，最亟待解决、最关键的问题作为课题来研究。是指学前教育科学研究选题应该具有
- 学生是教育对象，教师可以任意对其进行教育。
- 教育科学的理论研究，其研究主要目的在于（） A: A形成教育科学事实 B: B形成教育科学理论 C: C获得一手数据资料 D: D获得一手理论信息
- 学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的（）。 A: 问题解决模式 B: 自主研究模式 C: 探究模式 D: 课题参与模式