为了使学习者了解学习任务完成后的状态，并没有必要让他们预先知道将如何对他们的学习过程和学习结果进行评价
举一反三
- 为了发展策略性学习能力，儿童需要了解（） A: A学习意味着什么 B: B如何计划、监控、反思他们的学习 C: C如何运用已有知识推理 D: D作为学习者他们是谁
- 自主学习模式就是指学习者独自或在教师的指导下，能够对自己的学习作出独立的选择和决策，能够对自己的学习进行有效的自我管理的学习模式。自主学习模式中，学习者要自己完成的学习任务有：确定学习目标、选择学习内容和材料、( )。 A: 分析反馈的学习结果； B: 监控学习过程； C: 与他人交流学习结果； D: 检测评价学习结果； E: 选择学习内容和材料；
- 学习的结果由学习者自我评价，即他们知道自己想学到什么和自己学到了什么。（)
- 学习分析是对学习者的学习过程进行记录、跟踪、分析，对学习者的行为进行预测、评估学习者的学习状态和效果，继而干预学习，提高学习者学习绩效的技术。
- 教师要让学生知道学习对他们来说是有意义的，确保他们能够知道他们将从学习中学到什么，教学生学会如何达到该目标，并针对学生的目标提出具体的建议。()