关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-26 汉语教师专业发展的途径和方法有很多，下列哪项不适合汉语教师的专业发展？（） A: 重教学，轻科研 B: 学习专业理论和方法 C: 制订专业发展规划 D: 积极进行教学反思 汉语教师专业发展的途径和方法有很多，下列哪项不适合汉语教师的专业发展？（）A: 重教学，轻科研B: 学习专业理论和方法C: 制订专业发展规划D: 积极进行教学反思 答案： 查看 举一反三 制定教师专业发展规划的实施策略有:()。 A: 学习教师专业发展理论 B: 把握专业发展方向 C: 进行持续的反思和动态的规划 D: 借助教师专业发展共同体的力量 以下哪些是教师专业发展规划的实施策略（ ）。 A: 正确定位自己的专业发展目标 B: 把握专业方向 C: 学习教师专业发展理论 D: 进行持续的反思和动态规划 教师专业发展的途径有专业学习和 教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有（ 试说明进行教学反思对教师专业发展的意义。
