语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即 。
A: 教师参与原则
B: 客观性原则
C: 全面性原则
D: 参照性原则
A: 教师参与原则
B: 客观性原则
C: 全面性原则
D: 参照性原则
举一反三
- 语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即（） A: 教师参与原则 B: 客观性原则 C: 全面性原则 D: 参照性原则
- 语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即（）。 A: 教师参与原则 B: 客观性原则 C: 全面性原则 D: 参照性原则
- 语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即（） A: 教师参与原则 B: 客观性原则 C: 全面性原则 D: 参照性原则
- 语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即 。 A: 教师参与原则 B: 客观性原则 C: 全面性原则 D: 参照性原则
- 语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即（） A: A教师参与原则 B: B客观性原则 C: C全面性原则 D: D参照性原则