为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是______。
A: 高尚的思想品德
B: 坚定的教育信念
C: 多方面的兴趣和才能
D: 善于待人接物
A: 高尚的思想品德
B: 坚定的教育信念
C: 多方面的兴趣和才能
D: 善于待人接物
举一反三
- 班主任应具备下列哪些素质？() A: 高尚的思想品德和坚定的教学信念 B: 较强的组织能力 C: 多方面的兴趣与才能 D: 善于待人接物
- 班主任应具备的思想品德素质包括 A: 正确的政治方向 B: 坚定的教育信念 C: 团结协作 D: 辨别是非的能力 E: 热爱全体学生
- 班主任在具体工作中，要求情绪饱满、意志顽强、信念坚定、性格开朗，这些是班主任必须具备的（) A: 思想品德素质 B: 知识能力素质 C: 教育机智 D: 个性心理品质
- 三结合的教育一般是指______。 A: 遗传、环境和学校教育三结合 B: 校长、教师和家长教育三结合 C: 学校、家庭、社会教育三结合 D: 班主任、居委会主任和家长教育三结合
- 班主任与家长形成教育合力最主要的形式是（）。