熙宁、元丰兴学时期，王安石改革太学而创设的学校教育管理制度是（）
A: 分斋教学法
B: 三舍法
C: 积分法
D: 升斋等第法
A: 分斋教学法
B: 三舍法
C: 积分法
D: 升斋等第法
举一反三
- 王安石主持熙宁一元丰兴学时期，为整顿太学，提高学生学习积极性，采取的重要措施是实行（） A: “三舍法” B: 升斋等第法 C: 学官考课法 D: 升斋计分法
- 宋代太学的三舍法发展到元朝后，形成著名的( ) A: 五等黜陟法 B: 积分法 C: 分斋教学法 D: 升舍法
- “三舍法”是（）在熙宁兴学期间创立的，是对太学的一种改革 A: 范仲淹 B: 王安石 C: 蔡京 D: 胡瑗
- 北宋改革教育的三次兴学运动为：（）、熙宁、元丰兴学和崇宁兴学。
- “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（） A: “苏湖教法” B: “三舍法” C: “积分法” D: “六等黜陟法”