教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（）。
A: 学生对目标有意识
B: 目标明确具体、数量适当
C: 教师能够理解目标
D: 教学目标能够回应教学过程
E: 教学目标的评价是可操作的
A: 学生对目标有意识
B: 目标明确具体、数量适当
C: 教师能够理解目标
D: 教学目标能够回应教学过程
E: 教学目标的评价是可操作的
举一反三
- 教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（ ） A: 学生对目标有意识 B: 目标明确具体、数量适当 C: 置入目标的时间恰当 D: 教学目标能够回应教学过程
- 教学目标是指教师预期学生能够达到的学习结果，包括（ ） A: 小节教学目标 B: 单元教学目标 C: 课程教学目标 D: 课时教学目标
- 有效的教学（学习）目标应该清楚地表述出来，教师在教学设计时使用（）表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。
- 体育教学目标有多个层次的目标组成，其中有体育教学总目标、 体育教学目标、学年体育教学目标、 体育教学目标、单元体育教学目标、课时体育教学目标
- 中国大学MOOC: 有效的教学（学习）目标应该清楚地表述出来，教师在教学设计时使用（ ）表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。