教学设计如何体现学习者的差异性。（ ）
A: 教学设计要注意学生的共性
B: 教学设计要关注学生认知、情感等不同
C: 教学设计要根据学生的意愿安排教学时间
D: 教学设计要根据学生智力类型不同设计作业
E: 教学设计要根据学生需要设计教学活动
A: 教学设计要注意学生的共性
B: 教学设计要关注学生认知、情感等不同
C: 教学设计要根据学生的意愿安排教学时间
D: 教学设计要根据学生智力类型不同设计作业
E: 教学设计要根据学生需要设计教学活动
举一反三
- 好的教学设计要根据学生的实际情况制定教学目标。
- 教学设计的主要内容有：分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。（)
- 下列选项中不属于教学设计优越性的是（）。 A: 教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位，着眼于学生的发展 B: 教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化 C: 教学设计有利于学生设计能力的提高 D: 教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
- 关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异，描述不正确的是（ ）? 传统教学设计是以学生为中心|传统教学设计是以教师为导向|信息化教学设计注重对教学资源的利用|信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习
- 教学实施是教学设计的落实与评价，教师在实施过程中需要（） A: 灵活调整教学目标 B: 只关注劣势学生群体的发展 C: 严格根据教学设计来安排教学环节 D: 抓住学生思维的火花，深入探究