小组领导者在小组过程中承担了以下几种角色和功能（)
A: 小组的起始者
B: 小组的推进者
C: 小组过程的观察者
D: 小组过程的反馈者
E: 小组规则的执行者
A: 小组的起始者
B: 小组的推进者
C: 小组过程的观察者
D: 小组过程的反馈者
E: 小组规则的执行者
A,B,C,D,E
举一反三
- 从小组过程来讲，小组领导者是小组规则的（) A: 执行者 B: 制订者 C: 观察者 D: 修订者
- 在小组工作中，小组规范的决定者是（） A: 小组领导 B: 小组成员 C: 工作人员 D: 社会机构
- 下列哪个因素不是小组动力学研究的内容? A: 小组带领者的专业背景 B: 小组带领者的个人成长经历 C: 小组带领者的能力和表现 D: 小组带领者的技能
- 在小组工作初期，社会工作者要有目的地设计并引导小组按照特定的路径与方向发展。这时，小组工作者在担当( )角色。 A: 协调者 B: 领导者 C: 鼓励者 D: 组织者 E: 统筹者
- 在小组工作中，小组规范的决定者是（） A: A小组领导 B: B小组成员 C: C工作人员 D: D社会机构
内容
- 0
小组成员的角色有哪些（） A: 小组的发动者 B: 小组的管理者 C: 建议的提供者 D: 小组的参与者
- 1
小组工作者在小组后期的角色是（）。 A: 倡导者 B: 资源提供者 C: 能力的促进者 D: 协调者 E: 引导和支持者
- 2
在下列小组中，( )属于治疗小组。 A: 中学生公德教育小组 B: 单亲家庭自强小组 C: 青少年的野外拓展训练小组 D: 癌症病友小组 E: 为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
- 3
小组带领者应注意干预小组动力，保护小组成员免受伤害。（)
- 4
经过几次聚会，单亲儿童小组的凝聚力得到了大大增强，小组成员真切地体会到了他人对自己的关心与信任，组员之间关系亲密，小组结构也趋于稳定，此时社会工作者的责任和角色是（）。 A: 信息、资源的提供者和链接者 B: 小组活动的领导者 C: 小组及组员能力的促进者 D: 小组的引导者 E: 小组的支持者