开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以：
A: 帮助老师更好地了解受众。
B: 帮助老师更好地完善自己的教学设计。
C: 给学员带来更好的学习体验。
D: 帮助老师做相关的MOOC研究。
E: 帮助老师分辨哪些学员属于主要学员。
F: 帮助老师估算有多少学员能够结业。
G: 帮助老师估计有多少学员可能退课。
A: 帮助老师更好地了解受众。
B: 帮助老师更好地完善自己的教学设计。
C: 给学员带来更好的学习体验。
D: 帮助老师做相关的MOOC研究。
E: 帮助老师分辨哪些学员属于主要学员。
F: 帮助老师估算有多少学员能够结业。
G: 帮助老师估计有多少学员可能退课。
举一反三
- 开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以（） A: 帮助老师分析哪些学员属于主要学员。 B: 帮助老师估计有多少学员可能退课。 C: 帮助老师估算有多少学员能够结业。 D: 帮助老师做相关的MOOC研究。 E: 给学员带来更好的学习体验。 F: 帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。 G: 帮助老师更好地了解受众。
- 信息技术与课程整合就是在教学过程中老师利用信息技术帮助其更好地完成教学。（）
- 马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。 A: 这是马老师自己的事，别人也帮不上忙 B: 与马老师结对子，帮助马老师树立自信 C: 让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他 D: 帮助马老师上课，让马老师有空学习
- 杂技学校的老师与学员订立了拜师学艺合同，约定在课余时间学习技艺，老师在传授绝技过程中因失误造成学员受伤，需要支付医疗费用时，责任主体是（）。 A: 杂技学校 B: 当事老师 C: 学员家长 D: 杂技学校和当事老师
- 大数据能够发现学习软肋，能够帮助老师改进教学。