体育课堂培养学生的观察力主要通过 （ ）
A: A、直观性教学方法和手段，如示范、力求、视频等。
B: B、与思维活动相结合，如在观察中，恰当进行启发性的提示和针对性的提问。
C: C、与合作学习相结合，在与同伴学习合作中，学会观察同伴的学习过程。
D: D、与语言表达结合起来，指导学生进行观察后，再进行讨论，让学生以准确、简洁的语言表达出来。
A: A、直观性教学方法和手段，如示范、力求、视频等。
B: B、与思维活动相结合，如在观察中，恰当进行启发性的提示和针对性的提问。
C: C、与合作学习相结合，在与同伴学习合作中，学会观察同伴的学习过程。
D: D、与语言表达结合起来，指导学生进行观察后，再进行讨论，让学生以准确、简洁的语言表达出来。
A,B,C,D
举一反三
- 体育课堂培养学生的观察力主要通过 （ ） A: A、直观性教学方法和手段，如示范、力求、视频等。 B: B、与思维活动相结合，如在观察中，恰当进行启发性的提示和针对性的提问。 C: C、与合作学习相结合，在与同伴学习合作中，学会观察同伴的学习过程。 D: D、与语言表达结合起来，指导学生进行观察后，再进行讨论，让学生以准确、简洁的语言表达出来。
- 在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。 A: 合作性 B: 探究性 C: 自主性 D: 接受性
- 在教学中大胆放手让学生提出问题，观察与记录、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与生物知识的学习有机地结合起来的教学方法是 A: 探究式学习 B: 自主式学习 C: 实践学习 D: 合作式学习
- 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。 A: 合作交流 B: 创作性学习 C: 探究性学习 D: 写生课学习
- 创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则，那就是（） A: 学习指导与优化教学方法相结合 B: 学习指导与学生心理发展水平相适应 C: 集体指导与个别指导相结合 D: 学习指导与实际相结合 E: 学习指导与训练相结合
内容
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创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则，那就是（） A: A学习指导与优化教学方法相结合 B: B学习指导与学生心理发展水平相适应 C: C集体指导与个别指导相结合 D: D学习指导与实际相结合 E: E学习指导与训练相结合
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教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。 A: A合作交流 B: B创作性学习 C: C探究性学习 D: D写生课学习
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下列选项中不是学生课堂学习活动的是（ ）。 A: 社会调查 B: 探究与讨论 C: 观察与思考 D: 听课和记笔记
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在学习 “there be…” 句型时,准备两幅有细微差别的图片,让学生进行比较,讨论两幅图的区别,并进行汇报.这一活动的主要设计意图是______.( ) A: 通过真实交流，培养学生的语言交际能力 B: 通过细节差别，培养学生的观察力与专注力 C: 通过信息差，在真实的语言交流中巩固对句型的运用 D: 通过同伴讨论的形式，增强学习信心
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在教学中大胆放手让学生提出问题，观察与记录、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与生物知识的学习有机地结合起来的教学方法是