教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有（）
A: A高度的政治觉悟
B: B广博的文化科学知识
C: C教育理论知识与技能
D: D良好的人际关系
A: A高度的政治觉悟
B: B广博的文化科学知识
C: C教育理论知识与技能
D: D良好的人际关系
C
举一反三
- 教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生自身的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有______ A: 高度的政治觉悟 B: 广博的文化科学知识 C: 教育理论知识与技能 D: 良好的人际关系
- 教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有（） A: A高度的政治觉悟 B: B广博的文化科学知识 C: C教育理论知识与技能 D: D良好的人际关系
- 教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有（） A: 高度的政治觉悟 B: 广播的文化科学知识 C: 教育理论知识与技能 D: 良好的人际关系
- 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。 A: 高度的政治觉悟 B: 广博的科学文化知识 C: 教育理论知识和技能 D: 良好的人际文化
- 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。 A: 高度的政治觉悟 B: 广博的科学文化知识 C: 丰富的教育科学知识 D: 良好的人际文化
内容
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为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教案中出现的问题，教师需要有教育理论知识和技能。（)
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为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（ ）
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教师的知识素养包括（） A: 政治理论知识 B: 精深的学科专业知识 C: 广博的科学文化知识 D: 必备的教育科学知识 E: 为人师表
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从知识内容的角度出发,教师的知识结构包括()。 A: 文化科学的基础知识 B: 专业学科知识 C: 教育科学知识 D: 心理学知识
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教师知识结构包括哪三个方面（） A: 基础知识 B: 深厚理论知识 C: 较为广博的文化科学知识和良好的文化素养 D: 文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果