创设语言听说游戏活动情境的典型途径有哪些？
举一反三
- 开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境? A: 用实物创设情境 B: 用语言创设情境 C: 用动作表演创设情境 D: 用游戏创设情境
- 在幼儿园听说游戏活动中，教师创设游戏情境常常用实物、动作和（ ）。 A: 语言 B: 游戏 C: 音乐 D: 教具
- 开展听说游戏时，教师可通过哪些方式创设游戏情境？ A: 用相关实物创设 B: 用形象的动作创设 C: 用生动的语言创设 D: 用示范表演创设
- 创设听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( ) A: 动作创设 B: 形象创设 C: 情境创设 D: 音乐创设
- 中国大学MOOC: 开展听说游戏时，教师可通过哪些方式创设游戏情境？