（）是成人展示各种实物标本、模型、挂图，放映幻灯、电影、电视、录像等或进行演示实验，使要幼儿通过观察获得关于事物及其现象的感性认识。
A: 提问法
B: 游戏法
C: 演示法
D: 讨论法
A: 提问法
B: 游戏法
C: 演示法
D: 讨论法
举一反三
- 教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。 A: 实物演示 B: 标本演示 C: 模型演示 D: 挂图演示
- 教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。 A: 演示法 B: 实验法 C: 探究法 D: 观察法
- 体育与健康知识教学可采用演示法手段一般有( ) A: 实物、模型、标本、图片的演示。 B: 幻灯、电影、录像的演示。 C: 真实的示范或操作演示。 D: 游戏、谈话等配合的演示。
- 体育与健康知识教学可采用演示法收到一般有—— A: 实物、模型、标本、图片的演示 B: 幻灯、电影、录像的演示 C: 真实的示范或操作演示 D: 游戏、谈话等配合的演示
- 演示法中演示所使用的工具可分为以下四类：实物、模型、标本、图片的演示;图表、示意图、地图的演示;幻灯、电影、录像的演示;实验演示。()