北宋教育家胡瑷在苏州、湖州办学时采用苏湖教法，创行分斋教学制度。分斋教学分为（ ）
A: 万木草堂
B: 书房斋
C: 经义斋
D: 百草堂
E: 治事斋
A: 万木草堂
B: 书房斋
C: 经义斋
D: 百草堂
E: 治事斋
C,E
举一反三
内容
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分斋教学制度是北宋著名教育家（）的发明。 A: 王安石 B: 朱熹 C: 范仲淹 D: 胡瑗
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胡瑗是“分斋教学”制度的()。 A: 首创者 B: 继承者 C: 提倡者
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在中国教育史上创立“分斋教学”法，开了文理分科设置教学之先河的教育家是（）。 A: 韩愈 B: 朱熹 C: 王安石 D: 胡瑗
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在中国教育史上创立“分斋教学”法，开了文理分科设置教学之先河的教育家是（）。 A: A韩愈 B: B朱熹 C: C王安石 D: D胡瑗
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颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是（） A: 应天府书院 B: 湖州书院 C: 漳南书院 D: 颜氏书院