在教学中运用直观教学法的有哪些具体要求?
A: 灵活选取教具。
B: 出示直观教具的时机要适当。
C: 注意与其他教法配合。
D: 讲解科学，指示清楚、准确。
A: 灵活选取教具。
B: 出示直观教具的时机要适当。
C: 注意与其他教法配合。
D: 讲解科学，指示清楚、准确。
A,A,A,A,B,C,D
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举一反三
内容
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【2016临沂】关于直观教学,下列说法错误的是( ) A: 直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合 B: 直观过程要与讲解相结合 C: 直观运用的越多,学习效果越好 D: 形象的描述,通俗的比较也属于直观手段
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案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。 A: 案例 B: 教材 C: 教法 D: 教具
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（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。 A: 教具直观 B: 实物直观 C: 模像直观 D: 言语直观
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案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。 A: A案例 B: B教材 C: C教法 D: D教具
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教案一般包括(),(),( )教学进程,教具的使用,课型,教法的具体运用,时间分配等因素。 A: 重难点分析 B: 教学方法 C: 教学目的 D: 教学原因