小组的发展模式对于人的基本假设是()。
A: 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B: 能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C: 个人与社会系统之间存在相互依赖关系
D: 能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
E: 小组为个人的社会功能发挥能够提供有效的场所
A: 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B: 能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C: 个人与社会系统之间存在相互依赖关系
D: 能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
E: 小组为个人的社会功能发挥能够提供有效的场所
举一反三
- 小组的发展模式对于人的基本假设是（） A: 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现 B: 能够意识到他人的价值，评价他人，并与他人形成互动 C: 个人与社会系统之间存在相互依赖关系 D: 能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
- 在小组工作中，发展模式对于人的基本假设是()。 A: 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现 B: 人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动 C: 人完全是环境的产物 D: 人是善良的、理智的、仁慈的 E: 人能够意识到小组的情景、评估小组的情景，并在小组中采取行动
- 互动模式的假设前提包括（）。 A: 个人与社会系统之间存在相互依赖的关系 B: 个人与个人之间存在相互依赖的关系 C: 小组是一个具有共同发展目标的共同体 D: 通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识 E: 小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
- 发展模式也称过程模式，是较晚发展起来的一种小组工作模式。它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。发展模式的特点有()。 A: 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长 B: 小组组员能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长 C: 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色 D: 建立小组目标，形成小组动力 E: 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
- 在小组工作中，( )关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的。 A: 社会策划模式 B: 地区发展模式 C: 社区照顾模式 D: 发展模式 E: 互动模式