教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。
A: 整体性策略
B: 问题性策略
C: 情境性策略
D: 过程性策略
A: 整体性策略
B: 问题性策略
C: 情境性策略
D: 过程性策略
B
举一反三
- “设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是（）。 A: 目标策略 B: 成就策略 C: 情境策略 D: 变化策略
- 教学过程的行为策略包含 A: 动机激发策略 B: 信息呈示策略 C: 学生参与策略 D: 信息收集与评价策略
- 有目的地创设生动具体的场景，引发学生的态度体验，激发学生的好奇心。这一教学策略属于（） A: 目标策略 B: 成就策略 C: 情境策略 D: 变化策略
- 从()理论看，教师可以直接交给学生新的策略，并且扩充学生的原有策略。 A: 元认知 B: 学习动机 C: 策略教学 D: 合作学习
- 辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的学习动机激发具有重要的作用的学习策略是（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 学习资源管理策略 D: 调节策略
内容
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基于Web的学习环境中主要的教学策略有九种，分属三大类，其中不包含（）。 A: 主动性策略 B: 引导性策略 C: 社会性策略 D: 情境性策略
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激发幼儿学习的动机的策略不包括( ) A: 经验回顾策略 B: 问题情境策略 C: 平衡策略 D: 欣赏策略
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在体育教学中，引导学生将注意集中在动作关键和学习难点上，这一策略属于 A: 选择性注意策略 B: 练习策略 C: 精加工策略 D: 认知-调控策略
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哪项不属于翻转课堂中师生重点要用到的教学策略（ ）？ A: 学生要学会通过观看视频深入学习的策略 B: 学生要学会独立探究的策略 C: 教师掌握讲授的策略 D: 教师需要掌握考察学生掌握情况的策略 E: 教师要掌握如何引导学生深入讨论和互动的策略
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下列教学策略中属于替代性策略的有 A: 先行组织者策略 B: 九个教学事件 C: 示范——模仿策略 D: 情境——陶冶策略