基于活动理论的教学模式具有的特征是：（ ）。
A: 体现学习者的主体地位；
B: 以教学目标为导向；
C: 注重学习活动的设计；
D: 提供多样化的活动工具支持
E: 重视学习者个体之间的协作与交流；
A: 体现学习者的主体地位；
B: 以教学目标为导向；
C: 注重学习活动的设计；
D: 提供多样化的活动工具支持
E: 重视学习者个体之间的协作与交流；
A,B,C,D,E
举一反三
- 基于网络的学习者中心教学，关注学习内容、学习资源、学习活动的设计。
- 教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学模式属于： A: 探究学习 B: 支架式教学 C: 情境教学 D: 合作学习
- 信息化教学环境中能够提供适合每个学习者个别化学习需求的学习内容和学习支持，体现了以下哪个功能 A: 资源共享 B: 活动协作 C: 学习自主 D: 管理智能
- 基于网络的学习者中心教学，关注学习内容、学习资源、学习活动的设计。 A: 正确 B: 错误
- 学习活动设计与传统教学设计的主要区别是（）。 A: 教学目标与任务 B: 基于学为主体立场 C: 学习活动要遵循学习规律 D: 学习活动方式与方法
内容
- 0
（）是教学活动的出发点和归宿。 A: 学习者 B: 学习内容 C: 教学目标 D: 学习质量
- 1
以下不属于基于“活动理论”的教学系统设计中，针对学习者学习工具的分析内容的是：（ ）。
- 2
教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（）。 A: 探究学习 B: 支架式教学 C: 情境教学 D: 合作学习
- 3
（）就是确定教学知识点的类型以及知识点之间的关系 A: 学习者分析 B: 学习目标阐明 C: 学习活动设计 D: 学习内容分析
- 4
教师或其他助学者和学习者共同完成某种活动,为学习者参与该活动提供外部支持,而随着活动的进行,逐渐减少外部支持,让位于学生的独立活动。这种教学称为()。 A: 探索学习 B: 合作学习 C: 支架式教学 D: 情境教学