课程本位评价通过系统、持续地实施与教学内容有关的小测验，从而评价学生在课程学习中的进步。
举一反三
- 课程本位评价通过系统、持续地实施与教学内容有关的小测验，从而评价学生在课程学习中的进步。 A: 正确 B: 错误
- 以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是
- 广义的课程评价，即对课程系统的评价，包括（ ）。 A: 课程实施评价 B: 课程设计评价 C: 学生成绩评价 D: 办学资质评价 E: 教师教学评价
- 以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是（ ） A: 目的游离评价模式 B: 目标评价模式 C: CIPP评价模式 D: CSE评价模式
- 以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是（）。 A: 目标评价模式 B: 目的游离评价模式 C: CIPP评价模式 D: 结果评价模式