刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题,这说明他的哪种教学能力比较突出()
A: 教学认知能力
B: 教学反思能力
C: 教学监控能力
D: 教学操作能力
A: 教学认知能力
B: 教学反思能力
C: 教学监控能力
D: 教学操作能力
举一反三
- （2018年下中学教知单选题20）刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识、积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出 A: 教学认知能力 B: 教学反思能力 C: 教学监控能力 D: 教学操作能力
- 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?( )
- 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,使用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学水平比较突出?() A: 教学知识水平 B: 教学反思水平 C: 教学监控水平 D: 教学操作水平
- 提升职校教师认知潜能需要从以下哪几个方面着手（ ）。 A: 教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、运用现代教育技术的能力 B: 教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、表达能力 C: 教学监控能力、教学操作能力、教学认知能力、教学反思能力 D: 教学监控能力、教学操作能力、表达能力、课堂管理能力
- .()教师的认知特征包括其知识结构和教学能力()。()教学能力主要指教师职业中形成的特殊能力(),()主要包括()()。A.().()教学认知能力()、()教学操作能力和教学监控能力()B.().()教学认知能力()、()教学情绪能力和教学监控能力()C.().()教学认知能力()、()教学操作能力和教学情绪能力()D.().()教学认知能力()、()教学操作能力和教学人格能力