中国大学MOOC: 先行组织者是指在教新的学习材料之前，先给学生一种引导性材料，它要比新知识更具体、详细，但是不需要清楚地反映认知结构中原有观念与新学习任务的联系。
错
举一反三
- 先行组织者是指在教新的学习材料之前，先给学生一种引导性材料，它要比新知识更具体、详细，但是不需要清楚地反映认知结构中原有观念与新学习任务的联系。 A: 正确 B: 错误
- 先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫（）。 A: 比较性组织者 B: 先行组织者 C: 认知结构 D: 周定点
- 在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有的观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（ ） A: 先行组织者 B: 认知结构 C: 比较性组织者 D: 固定点
- （）是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与学生认知结构中原有的观念和新的学习任务关联.
- 13、先行组织者是指 A: 教师; B: 学生; C: 和学生将要学习的新知识相关的引导性材料; D: 学习材料
内容
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在所要学习的新材料呈现前提供一种引导性材料,它在学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。 A: 先行组织者策略 B: 认知结构策略 C: 比较性组织者策略 D: 固定点策略
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1.在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。
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所谓先行组织者，是在呈现教学内容之前介绍给学生的一种引导性材料。先行组织者应该比学习任务本身具有更高一层的抽象性和包摄性。（）
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“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。 A: 强调直观教学 B: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系 C: 激励学生的学习动机 D: 引导学生的发现行为
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“先行组织者”教学策略是一种______的教学技术。 A: 强调直观教学 B: 引导学生的发现行为 C: 激发学生的学习动机 D: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系