在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。这种评价方式是（）。
A: 定性评价
B: 定量评价
C: 形成性评价
D: 诊断性评价
A: 定性评价
B: 定量评价
C: 形成性评价
D: 诊断性评价
D
举一反三
- 我们常用的评价类型有：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。_____是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
- （ ）也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。 A: 相对评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 诊断性评价
- 准备性评价又称为_____________，指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能、情感等进行的预测。 A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 判断性评价 D: 过程性评价
- （ ）也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
- （）也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
内容
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【2016河南】诊断性评价,一般是指在某项教学活动结束之后对学生的知识、技能以及情感等状况进行的评价,以判断是否实现了教学目标,并发现教学过程中所存在的问题。
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诊断性评价也称教学前评价或前置评价,一般是在某项教学活动开始之前,为了使计划更有效地实施而对学生的( )等状况进行的评价. A: 家庭状况 B: 知识 C: 技能 D: 情感
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一般在学习开始之前，对学生的知识和技能、智力和体力以及情感态度等状况进行摸底，这属于（） A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 结果性评价 D: 相对评价
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【教学评价】在学生学习新的知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”考查，这种“摸底”考查可以视为（ ）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 过程性评价
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在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。 A: 配置性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价