研究者给儿童讲述故事：主人公希望妈妈送给他的生日礼物是一个玩具，而妈妈送给了他一本书。然后让儿童判断主人公的真实情绪是什么以及他表现出来的外部情绪是什么。下列哪个是该研究的主要目的？（）
A: 儿童能否区分人内心的真实情绪体验和外部的伪装表情
B: 儿童能否认识他人持有错误信念时的情绪
C: 儿童能否认识他人持有错误信念
D: 儿童对他人情绪的理解
A: 儿童能否区分人内心的真实情绪体验和外部的伪装表情
B: 儿童能否认识他人持有错误信念时的情绪
C: 儿童能否认识他人持有错误信念
D: 儿童对他人情绪的理解
举一反三
- 研究者让儿童为妈妈挑选礼物，这是为了考察儿童对他人哪种心理状态的理解？（） A: 愿望 B: 信念 C: 情绪 D: 动机
- 研究者给儿童讲述情境故事，要求儿童推断主人公的情绪。该任务考察的是儿童的哪种能力？（）? 表情识别能力|情绪表达能力|情绪情境识别|混合情绪理解
- 下列有关儿童情绪的认识，错误的是（ ）。 A: 儿童的情绪都是真实合理的 B: 儿童不善于控制情绪 C: 不能接纳儿童的消极情绪 D: 儿童的情绪都是有意义的
- 中国大学MOOC: 研究者给儿童讲述情境故事，要求儿童推断主人公的情绪。该任务考察的是儿童的哪种能力？（）
- 愿望和信念对儿童情绪理解的作用( ) A: 理解他人的真实需要，能够根据实际情况和愿望是否符合来推断他人的情绪 B: 理解他人面部表情 C: 理解情景中的情绪线索 D: 理解自身情绪产生的原因