对听力障碍的病人，以下沟通的方法哪项不合适？（）
A: 在病人未看到你之前讲话声音要大
B: 可用手势和面部表情加强信息传递
C: 病人无反应时不可着急
D: 交谈时应与病人距离靠近
A: 在病人未看到你之前讲话声音要大
B: 可用手势和面部表情加强信息传递
C: 病人无反应时不可着急
D: 交谈时应与病人距离靠近
A
举一反三
- 对听力障碍的病人沟通的方法哪项是不合适的 A: 在病人未看到你之前讲话声音要大些 B: 可用手势和面部表情加强信息传递 C: 病人无反应时不可着急 D: 倾听时身体位置与病人同高 E: 听完要核实清楚
- 与听力障碍的患者沟通的方法哪项是不合适的() A: 在患者未看到你之前讲话声音要大些 B: 患者无反应时不可着急 C: 倾听时身体位置与患者一般高 D: 可用手势和表情加强共同效果 E: 听完要核实清楚
- 在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥( )。 A: 病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短 B: 病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通 C: 病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈 D: 病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通 E: 病人语言障碍，护士可用文字进行交流
- 与听力障碍的病人进行沟通时应 A: 让病人看到护士的面部表情和口型 B: 尽量简短,不超过10~15分钟 C: 避免或减少非语言信息 D: 尽量使用短句进行沟通 E: 打断病人的陈述转变话题
- 与特殊病人的沟通下列哪项是错误的（） A: 对发怒的病人要以怒制怒 B: 当病人哭泣时不应阻止他 C: 对抑郁病人要多观察关心 D: 对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通 E: 对危重病人交谈时间要短，多用非语言形式沟通
内容
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陈女士，67岁，双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（）。 A: 让病人用“是”或“不是”回答问题 B: 用手势或面部表情来加强信息传递 C: 让病人用点头或摇头回答问题 D: 及时对病人所听到的声响作出解释 E: 必要时用文字进行交流
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陈女士，67岁，双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（） A: 让病人用“是”或“不是”回答问题 B: 用手势或面部表情来加强信息传递 C: 让病人用点头或摇头回答问题 D: 及时对病人所听到的声响做出解释 E: 必要时用文字进行交流
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护士的面部表情和情境，不正确的是： A: 迎接病人时面带微笑 B: 面对疼痛的病人时保持微笑 C: 与病人交谈时面色镇定 D: 与紧张、焦虑的病人交谈时保持微笑 E: 与病人交谈时经常注视病人
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下列关于医生与病人的行为沟通，恰当的是 ( ) A: 如病人讲述离题太远，医生可将目光移开 B: 病人述及个人隐私时，医生应与病人拉大距离 C: 女医生不可化浓妆 D: 病人讲述其痛苦时，医生应微笑安慰
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下列护士的面部表情和情境，不正确的是（ ）。 A: 面对疼痛的病人保持微笑 B: 为病人做操作时面色镇定 C: 与病人交流时经常注视病人 D: 与紧张、焦虑的病人交谈保持微笑 E: 迎接新病人时面带微笑