关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-11-02 为了改进班级授课制，将“大班上课”、“小班研究”和“个别教学”三种教学形式结合起来，以实现综合班级授课与个别教学优点的教学组织形式是()。 A: 道尔顿制 B: 特朗普制 C: 分组教学 D: 现场教学 为了改进班级授课制，将“大班上课”、“小班研究”和“个别教学”三种教学形式结合起来，以实现综合班级授课与个别教学优点的教学组织形式是()。A: 道尔顿制B: 特朗普制C: 分组教学D: 现场教学 答案： 查看 举一反三 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。 A: 特朗普制 B: 道尔顿制 C: 分组教学制 D: 班级授课制 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（ ）。 A: A特朗普制 B: B道尔顿制 C: C分组教学制 D: D班级授课制 教学组织形式主要有（）。 A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 分组教学 D: 道尔顿制 当代学校教学的基本组织形式 A: 个别教学 B: 分组教学 C: 班级授课制 D: 特朗普制 大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（） A: 分组教学制 B: 特朗普制 C: 个别教学制 D: 道尔顿制
