当代学校教学的基本组织形式
A: 个别教学
B: 分组教学
C: 班级授课制
D: 特朗普制
A: 个别教学
B: 分组教学
C: 班级授课制
D: 特朗普制
C
举一反三
- 为了改进班级授课制，将“大班上课”、“小班研究”和“个别教学”三种教学形式结合起来，以实现综合班级授课与个别教学优点的教学组织形式是()。 A: 道尔顿制 B: 特朗普制 C: 分组教学 D: 现场教学
- 我国学校教学的基本组织形式是() A: 班级授课制 B: 个别教学 C: 分组教学 D: 道尔顿制
- 下列哪些教学组织形式属于集体教学组织形式（ ）。 A: 班级授课 B: 分组教学 C: 特朗普制 D: 导生制
- 古代学校教学的组织形式是（）。 A: 班级授课制 B: 个别教学 C: 分组教学 D: 个别教学与班级授课相结合
- 当前学校教学中采用的基本教学组织形式是()。 A: 分组教学 B: 班级授课制 C: 个别教学 D: 复式教学
内容
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把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。 A: 特朗普制 B: 道尔顿制 C: 分组教学制 D: 班级授课制
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教学组织形式是指教学活动中教师与学生为实现教学目标而采取的社会结合方式。在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有四种,其中,我国古代学校的教学形式是(),现代学校课堂教学的主要组织形式是()。 A: 个别教学制 分组教学 B: 班級授课制 分组教学 C: 班级授课制 个别教学制 D: 个别教学制 班级授课制
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教学组织形式主要有（）。 A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 分组教学 D: 道尔顿制
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班级授课制的特殊形式是（ ） A: 个别教学 B: 复式教学 C: 特朗普制 D: 道尔顿制
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现代教学的基本组织形式是（ ） A: 个别教学 B: 班级授课制 C: 分组教学 D: 复式教学