教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。
举一反三
- 教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。 A: 正确 B: 错误
- 分析教材的目的是为了确定（）。把握教学重点、突破教学难点 A: 教学内容 B: 教学要求 C: 教学目标 D: 教学对象
- 教学内容分析包括 A: 分析教学内容所处的地位，理清教材知识体系 B: 确定教学知识点 C: 确定教学重点和教学难点 D: 确定教学内容之间的顺序
- 教学顺序的确定一般包括（）A根据教学目标和教学内容确定课的结构B根据课的结构，确定教学顺序（内容、方法、活动、媒体）C根据教学原则，确定教学顺序（内容、方法、活动、媒体）D根据教学原理，确定教学顺序（内容、方法、活动、媒体） A: 根据教学目标和教学内容确定课的结构 B: 根据课的结构，确定教学顺序（内容、方法、活动、媒体） C: 根据教学原则，确定教学顺序（内容、方法、活动、媒体） D: 根据教学原理，确定教学顺序（内容、方法、活动、媒体）
- 确定教学重点的依据( )ABC A: 结合教学目标确定教学重点 B: 结合教学内容确定教学重点 C: 结合学生实际生活，确定教学重点 D: 结合教师情况确定教学重点